以讲促学，以评促优——医学检验技术教研室青年教师试讲活动顺利开展

为夯实青年教师教学基础，提升课堂教学质量，助力青年教师快速成长，2025年12月23日，医学检验技术教研室精心组织开展了青年教师试讲活动。本次活动共有8位青年教师同台展示，教研室全体资深教师组成评审团，对试讲环节进行精准点评与指导。

试讲过程中，8位青年教师围绕各自选定的医学检验技术核心知识点，依次登台授课。陈静老师以尿液标本的采集为题，结合临床实际场景，详细讲解了尿液标本采集的原则、方法、注意事项及质量控制要点，帮助学生建立规范采集标本的临床思维；杨晓玲老师聚焦肉毒梭菌的检验，从细菌生物学特性入手，系统梳理了检验流程中的样本处理、分离培养、鉴定方法等关键环节，逻辑清晰，重点出；李小会老师讲授的糖代谢紊乱的检验，紧密衔接临床常见代谢疾病，对血糖检测、糖化血红蛋白测定等核心检验项目的原理与临床意义进行深入解析，实现了理论与临床的有效融合。

                                       李小会老师试讲                                      

杨晓玲老师试讲

巴童老师的微生物培养与分离课程，通过清晰的步骤拆解与实操要点强调，让学生直观掌握微生物培养的核心技术。陈思婷老师以HBsAb检测（ELISA双抗原夹心法）为主题，精准剖析了ELISA技术的原理，详细演示了实验操作流程，并针对实验过程中的常见问题给出解决方案，兼具理论深度与实操指导性。莫馨霈老师讲授金黄色葡萄球菌的检验时，结合该细菌的致病性特点，重点讲解了分离鉴定过程中的关键鉴别指标与方法，助力学生构建完整的微生物检验知识体系；刘星宇老师的绦虫的检验课程，从寄生虫形态学特征出发，系统介绍了粪便检查、血清学检测等常用检验方法，兼顾知识点的科学性与趣味性；陈秀娥老师围绕末梢血的采集，聚焦临床常用的末梢血采集技术，详细讲解了采集部位选择、操作规范、标本保存等内容，强调了操作过程中的人文关怀与安全防护要点。

                            巴童老师试讲                                      

陈思婷老师试讲

                                       刘星宇老师试讲                                      

莫馨霈老师试讲

各位青年教师均展现出扎实的专业知识功底与良好的教学潜质，授课思路清晰、课件制作精良，能够灵活运用案例分析、流程拆解等教学方法调动课堂氛围。评审环节，课程组各位老师与专业负责人董慧珠老师组成评审团，从教学内容设计、教学方法运用、语言表达、课件制作、互动设计等多个维度进行全面点评。董慧珠老师结合医学检验技术专业人才培养目标，强调了教学要紧密贴合临床实践、注重学生实操能力培养的核心要求，课程组老师则针对各授课环节的细节给出具体指导。评审团既肯定了青年教师的优点与亮点，也针对授课过程中存在的细节问题提出了具体的改进建议，如进一步优化教学节奏、强化理论与实操的衔接、增加课堂互动设计等。

此次试讲活动为青年教师提供了交流学习、展示提升的平台，不仅帮助青年教师找准了教学提升的方向，也进一步强化了教研室的教学研讨氛围。医学检验技术教研室主任表示，后续将持续开展各类教学研讨活动，搭建常态化教学交流平台，以老带新、以评促优，不断提升全体教师的教学能力与水平，为培养高素质医学检验技术人才筑牢教学根基。

图文：医学检验系杨晓玲

编辑：李晓燕

初审：李晓燕  章  迪

复审：张家源

终审：彭  轶