医学院口腔医学技术专业顺利完成2026届综述汇报工作

为检验口腔医学技术专业学生专业知识掌握程度、培养综合分析与学术表达能力，夯实毕业设计前期基础，近日，医学院口腔医学技术专业组织开展2026届口腔医学技术专业学生综述汇报考核工作，本次汇报考核覆盖全体2026届口腔医学技术学生，目前所有环节已全部完成。

一、精心统筹，明确汇报工作安排

为保障本次综述汇报工作规范有序开展，口腔医学技术专业提前制定了详细的工作方案，明确了汇报考核的组织架构、时间节点、评分标准与流程要求。每组由3名老师进行评审组，负责对学生汇报内容进行点评、提问与评分，评审过程坚持公平、公正、公开原则，从综述选题的专业性、文献综述的全面性、内容逻辑的严谨性、现场表达的流畅性等多个维度制定评分细则，总分采用百分制，60分设定为合格线，不合格学生需参加二次补汇报。

本次综述汇报要求学生结合口腔医学技术领域的前沿方向，围绕义齿加工技术、数字化口腔技术、口腔材料研发、口腔修复工艺创新等主题完成文献综述撰写，并通过现场汇报的形式展示研究成果与思考。提前向全体学生发布了汇报通知，明确了汇报PPT制作要求、汇报时长要求与着装要求，安排专人完成教室申请、分组名单公示、设备调试等前期准备工作，确保汇报当天各项流程衔接顺畅，无疏漏、无延误。

二、分组开展，有序推进现场汇报环节

结合2026届口腔医学技术专业学生总人数，本次汇报将全体学生划分为5个小组，每组学生26-26人，依次进行汇报，每个小组配备1名现场协调人员负责提醒汇报顺序、控制汇报时长，保障整体汇报进度。分组安排按照学生选题方向进行划分。

三、严格把关，组织二次补报保障考核质量

本次综述汇报坚持质量导向，严格执行评分标准，对于首次汇报成绩未达到合格线的学生，统一安排二次补汇报，确保所有学生都能达到综述撰写与汇报的基本要求，为后续工作打好基础。首次汇报结束后，学院第一时间统计了不合格学生名单，由指导老师与专业导师逐一通知学生本人，告知首次汇报存在的问题，指导学生按照评审老师提出的修改意见对综述内容与汇报材料进行修改完善，并明确了二次汇报的时间、地点与要求。

二次补汇报仍由原评审组组长进行考核，坚持统一的评分标准，不降低考核要求。参与二次汇报的学生均在规定时间内完成了材料修改，通过认真准备，在二次汇报中修正了首次汇报存在的问题，专业能力与表达能力都得到了明显提升，全部顺利通过了二次考核。此次二次补汇报环节的设置，既体现了考核的严格性，保障了综述汇报的整体质量，也给首次表现不佳的学生提供了改进提升的机会，充分贯彻了以学生为中心的教育理念，达到了以考促学、以评促改的目的。

本次2026届口腔医学技术专业学生综述汇报工作的顺利完成，全面排查了学生在专业知识学习与学术写作中存在的问题，帮助学生明确了后续改进方向，为以后的就业打下基础。下一步，专业将针对本次汇报中暴露出来的共性问题，开展针对性的学术写作指导活动，进一步提升口腔医学技术专业人才培养质量，助力学生成长为符合行业需求的高素质技术技能人才。