基础医学教研室成功召开课程建设总结暨等级评价推进会

2025年06月19日医学院 0

为进一步推进课程建设，做好课程等级评价准备工作，6月18日中午1点，基础医学教研室在海源校区图书馆311会议室召开课程建设总结暨课程等级评价材料完善会议。会议由教研室主任李昕潼老师主持，校外负责人郭泽云老师及全体教师参会，重点围绕本学期课程建设成果及课程等级评价材料准备情况进行汇报与研讨。

总结建设成效，明确改进方向

会上，各课程负责人结合本学期教学实践，从课程目标优化、教学内容更新、教学方法改革、考核评价完善等方面汇报了课程建设情况。其中，诊断学、组织学与胚胎学、临床医学概论等拟参加课程等级评价的课程重点展示了建设成果，包括修订后的教学大纲、新增的数字化教学资源、实验教学改革案例等。与会教师一致认为，本学期课程建设更加注重学生能力培养，强化了理论与实践的结合，但在课程特色凝练、高阶性内容设计等方面仍有提升空间。

聚焦评价标准，优化支撑材料

针对即将开展的课程等级评价，各课程负责人详细汇报了材料准备进度，包括教学文档整理、学生成果收集、教学改革案例撰写等。郭泽云老师对汇报内容逐一进行点评，并提出修改建议。一是材料需系统充实，逻辑链条清晰。建议各课程进一步梳理教学文档、过程性评价材料及学生成果，确保支撑材料完整覆盖课程目标、教学内容、考核方式等关键环节。避免碎片化堆砌，重点突出课程建设的系统性和连贯性。二是建议深度挖掘课程在教学内容、方法或评价方面的创新实践，通过典型教学案例、对比数据、学生反馈等具体载体进行可视化展示。