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见形态之微,知功能之著:郭泽云教授成功开展《组织学与胚胎学》示范课

2025年12月17日    医学院    0

为推进教学理念更新、优化课程教学设计,充分发挥优秀教师的示范引领作用,医学院基础医学教研室2025年12月16日(周二)上午第1-2节,在安宁校区综合楼502教室组织开展了《组织学与胚胎学》示范课活动。本次示范课由郭泽云教授主讲,面向25级本科康复技术专业学生,授课内容为“消化系统”,院系青年教师、教学督导及对教学改革感兴趣的多位教师到场观摩学习。


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郭泽云教授深耕组织胚胎学教学多年,其课堂始终坚持以学生为中心,兼具扎实的学科功底与鲜明的教学风格。在本次示范课中,郭教授以“消化系统的结构与功能适配”为主线,巧妙融合了前沿教学理念与扎实的实践指导。她不仅系统梳理了消化管壁的经典四层结构与各段消化腺的显微特点,更通过临床病例片段、动态显微图像将抽象的显微结构与生理功能、常见病理变化生动链接,引导学生从形态观察走向功能解析与临床联想,充分体现了“基础-临床”融通的教学思想。

 

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课堂设计层次分明,启发性强。郭教授以问题为导向,通过递进式提问激发学生主动思考;灵活运用数字化教学资源,增强教学直观性与互动性;并结合康复专业特点,适时引申消化系统结构与功能康复的相关理论基础,体现了课程内容与专业培养目标的紧密对接。整堂课节奏流畅,师生互动积极,学生在深入掌握形态学知识的同时,其科学思维与临床联系能力也得到了有效锻炼同时将“挑战权威及无私奉献”的科学家精神融入课堂教学,达到无声浸润。

 

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示范课结束后,参与观摩的教师纷纷表示,郭教授的课堂展示了如何将经典教学内容与现代教育技术、先进教学理念有机融合,其在教学内容的重构、教学资源的运用、课堂互动的设计以及课程思政的无声浸润等方面,均提供了极具价值的实践范例,对提升个人教学能力、深化课堂教学改革具有重要的启发与借鉴意义。

此次示范课活动是医学院持续推动课堂教学质量提升、助力教师专业发展的系列活动之一。未来,学院将继续为教师搭建多元化的教学交流平台,推广优秀教学经验,营造重视教学、研究教学、创新教学的良好氛围,切实推动学院整体人才培养质量的提高。



主笔:黄蓉

监制:李昕潼、郭泽云

来源:基础医学教研室

编辑:李晓燕

初审:李晓燕  章  迪

复审:张家源

终审:彭  轶




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