总结经验谋新篇 以赛促教强技能——基础医学教研室召开学科技能竞赛教研研讨会

为进一步深化医学教育教学改革，提升人才培养质量，激发学生专业学习热情与实践创新能力，扎实推动“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”落地见效，2026年3月17日下午，医学院基础医学教研室在18栋311会议室成功召开学科技能竞赛教研研讨会。会议由教研室主任李昕潼老师主持，基础医学教研室全体教师参加，会议围绕竞赛经验复盘、问题剖析、年度规划等核心议题展开深入研讨交流。

会上，李老师首先梳理了近年来基础医学教研室组织学生参与各级各类学科技能竞赛的整体成效，从竞赛报名组织、备赛方案制定、导师分组指导、赛场临场应变等关键环节，系统回顾了参赛过程中的亮点做法。随后各专业负责人对近年来教研室组织的学生参与各级各类学科技能竞赛的整体情况进行全面回顾。大家认真总结备赛组织、指导训练、现场参赛等环节的经验做法，深入分析存在的不足与改进方向，在指导模式、梯队建设、资源保障等方面形成了一系列务实有效的工作思路。 

在总结经验的基础上，与会教师共同研讨并确定了2026年度学生学科技能竞赛工作计划。会议明确，本年度将重点组织学生参与“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、全国大学生形态学辨识大赛等高水平学科竞赛，统筹做好赛前动员、选手选拔、集中培训、过程指导及后勤保障等工作，推动竞赛训练常态化、规范化。

为确保竞赛备赛工作落地落细，会议还明确了各项工作的责任分工与时间节点，将竞赛工作纳入系部年度教学工作重点，建立备赛工作台账与定期研讨机制，及时跟踪训练进度、解决备赛过程中遇到的问题。指导教师们纷纷表示，将以高度的责任心投入到竞赛指导工作中，结合研讨成果优化指导方法，用心做好学生的专业辅导与心理疏导，助力学生在赛事中展现基础医学系学子的专业风采。

此次学科技能竞赛教研研讨会的召开，不仅全面复盘了过往竞赛工作的经验与不足，更明确了2026年度竞赛工作的目标与路径，为基础医学教研室高质量开展学科竞赛工作奠定了坚实基础。下一步，基础医学教研室将以此次会议为契机，把竞赛成果与日常教学深度融合，将竞赛中的先进理念、实操技巧融入课堂教学与实践实训环节，以竞赛促教学、以竞赛育人才，不断提升学生的实践能力与创新素养，推动医学人才培养质量持续提升，为培养高素质应用型医学人才注入强劲动力。

主笔：张金丽

监制：李昕潼、郭泽云

来源：基础医学教研室

编辑：李晓燕

初审：李晓燕  章  迪

复审：张家源

终审：彭  轶