医学院康复治疗学专业顺利召开“三考一创一竞赛”暨27届毕业班考研研讨会

2026年9月15日12:40，医学院康复治疗学专业在翰文院召开“三考一创一竞赛”暨2027届毕业班考研研讨会。康复治疗学专业全体教师参加会议，会议由专业负责人蔡芸蔓老师主持。本次会议聚焦2027届毕业生考研意向、报考规划与备考困难，逐生研判指导方案，部署下一阶段考研服务工作。

结合本届考研数据摸排情况，会议首先由李选凤老师、李媛老师分别汇报2027届毕业生考研基本情况，从报考意向、复习进度、存在困难等方面展开分析。整体来看，本届学生考研呈现心理波动较大、英语成绩不够稳定等特点，部分学生在公共课基础、专业课复习、院校选择等方面仍需加强。与会教师围绕相关情况交流意见，总结既往经验，查找指导短板，明确本次研讨重点。

会议围绕2027届毕业生的学业基础、报考意向、复习进度和实际困难，对考研学生情况进行分类梳理。重点研判报考目标与自身条件的匹配度、各科复习的推进情况以及实习安排对备考的影响。

针对不同群体，会议提出差异化指导策略：目标明确、复习有效有序者，加强阶段性反馈，帮助查漏补缺；基础薄弱或进度滞后、实习备考冲突者，细化学习任务，开展薄弱科目专项指导，优化时间安排。

会议强调，要落实分类指导，明确指导教师和跟进重点，根据复习进展动态调整帮扶措施，提高指导针对性和实效性。

在个体分析基础上，会议梳理出报考信息掌握不充分、复习计划不够具体、薄弱科目提升缓慢等共性问题。参会人员围绕提高复习效率、协调实习与备考、增强备考主动性等交流意见。会议要求，相关教师应结合学生实际进度，加强专业课答疑和学习方法指导，帮助学生明确各阶段任务；针对医学专业实践教学安排，引导学生统筹实习、毕业任务与考研复习，及时解决备考中的具体问题。

会议最后，专业负责人蔡芸蔓老师作总结发言。她指出，2027届毕业生考研指导是本次“三考一创一竞赛”专题研讨的重点，要充分尊重学生发展意愿，结合学业基础和专业特点开展针对性指导，帮助学生合理确定目标、稳步推进复习。全体相关教师要落实指导责任，持续关注学生备考进展，对发现的问题及时反馈、共同研究解决，并在下一次研讨会交流阶段性指导情况，不断完善考研服务工作。

本次研讨会进一步摸清了2027届毕业生考研准备情况，明确了学生个体指导重点和下一阶段工作任务，为后续考研指导工作有序开展奠定了基础。

图文：徐巍恒

编辑：李晓燕

初审：李晓燕  章  迪

复审：张家源

终审：彭  轶